- 宁国良;李响;
算法时代思想政治教育空间叙事能力的增强,有赖于其在数字空间中相应叙事体系的构建。思想政治教育数字空间叙事已然成为传统思想政治教育空间叙事的全新补充,突出表现为:叙事主体的角色重构、全景覆盖的空间叙事模式以及精准匹配的空间叙事逻辑。然而,在技术理性与资本逻辑的双重作用下,思想政治教育数字空间叙事的工具性价值凌驾于目的性价值之上,致使叙事内容泛娱乐化、“数字族群”对立、“数字茧房”固化等问题凸显,侵蚀了叙事的公共性。破除算法于思想政治教育数字空间的不当应用,应从制度、价值、技术三方面入手。一是以制度刚性规训,强化风险问责机制;二是不断强化教育主客体的数字素养与叙事内容的启发性;三是通过推动算法透明化与价值嵌入,重塑算法的思想政治教育价值理性,确保思想政治教育数字空间叙事的正向功能与效力。
2025年06期 v.42;No.207 1-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 1310K] - 尹杰钦;翟白雪;
习近平总书记在党的二十大报告中系统地回答了“什么是中国式现代化,如何建设中国式现代化”的重大问题,为中国共产党和中国人民实现现代化和全面建成社会主义现代化强国指明了前进方向,提供了行动指南。中国式现代化超越了“西方式现代化”的固有模式,为其他发展中国家实现现代化提供了全新的选择和范式。深刻把握中国式现代化所蕴含的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑,具有重大而深远的世界意义和时代价值。
2025年06期 v.42;No.207 7-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 1317K] - 汤载宁;余思新;
自我革命精神融入“家庭纪委书记”的培养,已成为全党上下推进自我革命的新时代课题,亦是全面从严治党下沉至家庭建设的有益探索。在阐释“家庭纪委书记”的基础上,把握自我革命精神融入“家庭纪委书记”的价值向度,深入分析该模式推进过程中存在的困境与挑战,从提升思想素养、坚定政治立场、改进生活作风、加强法纪意识入手,推动自我革命精神更好地融入“家庭纪委书记”的培养过程,形成推进党的自我革命的良性循环,培育清正廉洁的优良家风。
2025年06期 v.42;No.207 14-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 1344K] - 周昕萌;王向清;
艾思奇对“对立统一规律”作为唯物辩证法第一条基本规律的曲折探索经历了三个阶段。第一个阶段:初步主张“对立统一规律”为唯物辩证法第一条基本规律。在《哲学讲话》中,他把“矛盾的统一律”视为唯物辩证法的第一条基本规律并在《辩证法唯物论梗概》中进一步将“矛盾的统一律”视为事物变化的第一个普遍法则。第二个阶段:主张“质量互变规律”是唯物辩证法的第一条基本规律。在《哲学“研究提纲”》中,他首次将“质变量、量变质的规律”作为唯物辩证法的第一条基本规律,随后在《大众哲学(修订本)》与《唯物辩证法讲课提纲》中延续了这一观点。第三个阶段:重新将“对立统一规律”确定为唯物辩证法的第一条基本规律。在《辩证唯物主义讲课提纲》中,他重新将“对立统一规律”确立为唯物辩证法的第一条基本规律,并在《论对立统一规律是辩证法的核心》一文中深化了这一观点。
2025年06期 v.42;No.207 22-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 1306K] - 谢芳;刘丰恺;
在诸多关于明末清初公私之辨价值意蕴的诠释中,一直存在启蒙说、守旧说以及介乎二者之间的第三种学说。这些诠释大多是基于启蒙与守旧二元对立视角得出的目的性结论,而对这场思想运动的实际价值意蕴缺乏客观考量,尤其是其中蕴含着的价值多维面向及其对近代中华民族价值观形成的深刻影响。因此,探讨传统儒家的公私概念及其在明末清初公私之辨中所经历的独特改造和意义变化,具有重要的理论价值和实践意义。具体来说,明末清初公私之辨在以下三个方面具有既破又立的伦理价值:在文化伦理方面,由重视个体道德价值向重视个体生存价值转变,由重视私人道德向重视公共道德转变,由道德规范主体性向道德规范主体间性转变;在政治伦理方面,已出现公共意识和权利意识的萌芽;在经济伦理方面,致力于对普遍公平原则的追寻,尤其是分配公平。
2025年06期 v.42;No.207 28-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 1355K] - 吴鹏飞;孙丹丹;
我国在儿童被害人司法保护领域长期存在结构性失衡问题,强调“教育为主、惩罚为辅”的传统保护理念,其在实践中逐渐演变为以加害者为中心的保护模式,引发了三重困境:一是过度关注未成年犯罪人的矫正,忽视了被害儿童的权利保障;二是教育优先的模式与社会公众对公平正义的诉求之间存在冲突;三是司法资源在各区域间配置不均,且专业人才匮乏。为解决上述问题,以国际通行的儿童利益最大化原则为参照,结合我国实际情况,系统构建了由最有利于儿童理念、双向保护理念、尊重儿童意见理念和服务型保护理念组成的现代儿童司法保护理念体系,并提出构建精细化的司法程序、建立社会化支持网络、强化专业人才队伍建设的实践路径,旨在实现儿童权益全面保障与社会公平正义的有机统一,推动我国儿童被害人司法保护体系向更科学、更系统的方向优化升级。
2025年06期 v.42;No.207 37-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 1328K]
- 张平;刘纯;杨琴;
为解决“以竹代塑”产业生态价值实现所面临的韧性短板问题,构建了“四领域—三能力”数智赋能矩阵框架,并以湖南省桃江县的“以竹代塑”产业为例,深入探究数智技术赋能的内在机理。研究发现,数智赋能精准渗透生产、供应链、创新与生态四大领域,提升了产业的抵抗力、恢复力与适应力。实践表明,数智赋能通过重塑产业运行逻辑,为生态价值的高效、稳定发展构筑了韧性屏障,亦为“以竹代塑”产业高质量发展提供了理论依据。
2025年06期 v.42;No.207 44-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 1321K] - 王星星;
长征国家文化公园(湖南段)建设,兼具弘扬长征精神与促进乡村振兴的双重战略价值。实践表明,该项目在推动乡村旅游业发展、提升乡村文化氛围、改善乡村基础设施、优化乡村生态环境方面已初见成效,但其仍面临宣传力度不足、实质参与度较低、经济收益不显著、文化效益有待提升等现实挑战。据此,可通过优化宣传推广策略、健全社会参与机制、深化特色品牌建设、完善软硬件基础设施、推动文旅融合发展等措施,促进长征国家文化公园(湖南段)建设与乡村振兴的协同可持续发展。
2025年06期 v.42;No.207 51-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 1327K] - 赵锦艳;
随着电子商务的蓬勃发展,诚信问题日益凸显。从伦理学视角分析电子商务诚信的本质特征,发现其具有主体性和可验证性两大属性。电子商务活动主体的诚信品质构成其诚信行为的基础,并直接影响电子商务的广泛推广与信任传递。电子商务诚信的可验证性则取决于主体所提供信息的可验证程度。在交付与查验之间有时间差的背景下,经营者需对他们的产品描述与服务信息的真实性负责,并确保其能够经受检验。而推动电子商务诚信的发展,则需要多元协同治理与共建。
2025年06期 v.42;No.207 58-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 1306K] - 杨扬;林艳;
新时代推进社会工作高质量发展,需要坚定文化自信,不断加强社会工作领域的理论创新。以仁爱论关怀,建构社会工作的仁爱关怀伦理,既符合“仁者爱人”的伦理要求,又契合社会工作“助人自助”的内在情感,为新时代社会工作实践提供了新的伦理视角。该伦理体系通过审视社会工作的道德实践本质,回应了专业异化现象;通过融通与扬弃儒家仁爱伦理与西方关怀伦理,加深了社会工作本土化;通过重构社会工作的关怀维度,拓展了专业视域,深刻体现了人文主义的关怀色彩。
2025年06期 v.42;No.207 64-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 1321K]
- 卢文婷;昌切;
关于家庭的社会想象是现代性转型进程中的重要一环,它规约着人对未来生活图景的期待,塑造了社会公共道德秩序。在现代社会想象视域下重新审视冰心作品,发现冰心创造了具有典范意义的现代家庭想象,将建设新家庭的主妇塑造成联结个体家庭与民族国家的核心枢纽与重要力量。这种包容且务实的现代社会想象愿景,将普通女性的默默贡献纳入了民族国家的宏大叙事。在性别争论极为激烈的当下,冰心对女性角色与现代社会的想象,仍然值得探索与借鉴。
2025年06期 v.42;No.207 71-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 1394K] - 张婕;黄菁菁;
新媒体语境下,地方艺术展馆发布的公众号推文,在文化信息的传递与交流中呈现出较强的交互性和时效性,成为区域文化宣传的重要窗口。推文中多元语用身份的建构可以有效帮助艺术展馆发布并传递艺术文化服务信息,提升区域文化软实力。在态度系统视域下,选取安徽省美术馆及江苏省美术馆公众号推文自建语料库,结合鉴赏系统自建分析框架,运用UAM Corpus Tool 6软件对语料中评价语言资源进行标注与分类,对其分布及应用进行定量与定性分析,通过语用身份理论中的语用策略探究推文中语用身份的建构及其理据性,为进一步拓展相关研究维度及提升艺术展馆服务公共文化能力提供新的思路。
2025年06期 v.42;No.207 82-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 1466K] - 马莹莹;
“再解读”思潮与陈思和的民间研究在貌似对峙的背后都有对民间因素的探讨,形成探索文学的民间的“历史化”与“文学性”两种研究路径。孟悦、李杨等“再解读”学者置换了陈思和的民间研究的人性与审美性,使民间因素成为“再解读”解析文本政治权力运作的文学资源。以文学文本为中心,在史料考察的基础上,于历时与共时的共同关照中,通过多视野与多学科考察民间的复杂形成以突破两种研究的局限性。用“历史化”与“文学性”相结合的方式探索多元民间,从而在坚守文学自身的同时走向丰富的历史。
2025年06期 v.42;No.207 90-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 1306K] - 谭世平;张能泉;
数字化传播是提升学报影响力、推动学报高质量发展的必要举措。为探索地方本科院校文科学报数字化传播的创新路径,以湖南省地方本科院校的25份文科学报作为调查对象,通过网络信息查询、个别调研、省内外比较的方法,分析了湖南省地方本科院校文科学报数字化传播现状。结果显示,湖南省地方本科院校文科学报数字化传播存在自建平台影响力有限、传播意识不强等问题,尤其在视频内容的制作与传播方面进展缓慢。对此,地方本科院校文科学报需结合自身实际,加强优质内容、传播渠道、编辑队伍建设,实现期刊发展与数字化技术的深度融合,进而推动地方本科院校文科学报高质量发展。
2025年06期 v.42;No.207 96-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 1320K]
- 贺小茜;
文化自信是构建中国教育学自主知识体系的根本指引与精神根基,中国教育学体系的形成则是文化自信得以传承、发展和彰显的重要载体与实践路径。在中国特色社会主义建设和教育强国的国家战略背景下,文化自信对中国教育学构建的价值尤为显著,具体体现为增强研究者的自信心,观照中国传统文化与凝聚科研力量。基于此,中国教育学体系的构建应寻根传统教育思想以阐释理论源流;立足中国教育实践以创新教育理论;凝聚科研力量以发展中国教育学派;加强国际教育交流以贡献中国方案。
2025年06期 v.42;No.207 103-108页 [查看摘要][在线阅读][下载 1311K] - 孙树文;袁承蔚;万思志;
在新文科建设背景下,思想政治教育专业人才培养面临全球化冲击、数智化转型与价值引领深化三重挑战。对此,要以素养过硬、跨界融合、中国特色、世界水平为基本取向,以坚守教育本真与创新教育理念的统一、坚持价值引领与探寻内在规律的统一、坚定问题导向与实现跨科融合的统一、传承红色基因与回应时代课题的统一为方法论原则,从数智素养、主体能力、多元课程、实践教学、评价体系、社会支持六个方面构建创新路径,为新时代思想政治教育专业人才培养实现价值塑造与知识传授的深度融合以及学科边界与数智技术的动态平衡提供系统性方案。
2025年06期 v.42;No.207 109-119页 [查看摘要][在线阅读][下载 1391K] - 姜江;盛欣;
良好的社会情感能力对乡村小学教师自身的专业发展、压力管理、课堂管理及良好师生关系的建立具有重要意义。基于此,以湖南省1 130名乡村小学教师为调查对象开展问卷调查,结果显示乡村小学教师社会情感能力总体处于良好水平,但各维度发展不均衡。数据分析表明,乡村小学教师的性别、年龄、受教育程度、教龄、班主任工作年限、主教学科等因素在教师社会情感能力的整体及个别维度上存在显著差异;工作胜任力、人际关系、教育培训3个因素在较大程度上影响着乡村小学教师社会情感能力的发展。对此,乡村小学教师应加强社会情感能力的自我发展,学校应完善教师社会情感能力发展的支持体系,社会应开发教师社会情感能力发展的宏观资源。
2025年06期 v.42;No.207 120-128页 [查看摘要][在线阅读][下载 1344K] 下载本期数据